Objet
Atelier à destination des parents d’élèves pour leur permettre de découvrir et expérimenter les usages concrets de l’IA, de mieux comprendre ces outils, de les utiliser de manière simple et sécurisée et d’accompagner efficacement les usages de leurs enfants pendant leur scolarité.
Intervenante
Olivia Vernier – Consultante formatrice en IA et déploiement des pratiques numériques.
Présentation sur www.formatice.com et https://www.linkedin.com/in/olivia-vernier/
Contexte
L’intelligence artificielle fait déjà partie du quotidien des élèves, du collège aux études supérieures. L’enjeu n’est pas de l’interdire, mais de la comprendre, de l’apprendre et de l’encadrer.
Cet atelier a pour vocation d’aider les parents à :
- acquérir les bases d’un usage simple et pratique de l’IA,
- mieux comprendre comment leurs enfants utilisent déjà ces outils,
- accompagner et sécuriser les usages de l’IA dans un cadre scolaire et familial.
Les principaux enjeux sont de :
- comprendre le fonctionnement de l’IA et ses possibilités réelles,
- utiliser l’IA sans risque (données personnelles, fiabilité des réponses, esprit critique),
- accompagner les élèves du collège aux études supérieures dans un cadre conforme aux attentes éducatives,
- favoriser un usage raisonné, critique et responsable.
Format de l’atelier
Atelier pratique et interactif
Durée : 2h à 2h30
Alternance de présentations, démonstrations et activités pratiques
Interaction avec les participants via outils numériques (questionnement Menti, QR codes)
L’atelier vise à fournir des repères clairs, une méthode simple et des outils concrets, afin que les parents puissent dialoguer sereinement avec leurs enfants et éviter un usage subi ou non maîtrisé de l’IA.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de l’atelier, les parents du groupe scolaire Saint Thomas d’Aquin seront en mesure de :
- comprendre ce qu’est l’IA, ses enjeux et ses limites,
- disposer d’une méthode claire pour interagir efficacement avec l’IA : l’Art du Prompt,
- connaître les principaux outils d’IA et leurs usages grâce à la Rosace des outils,
- comprendre le cadre d’usage de l’IA en éducation (collège, lycée, études supérieures),
- accompagner leurs enfants de manière sereine, sécurisée et responsable grâce aux bonnes pratiques.
Déroulé et contenu
1. Comprendre l’IA sans jargon
- Qu’est-ce que l’IA ? Explication accessible et imagée
- Ce que l’IA sait faire et ne sait pas faire
- Pourquoi les élèves utilisent déjà massivement ces outils
2. Panorama des outils : la « rosace » des usages
- Présentation des grandes familles d’outils d’IA selon leurs fonctions
- Objectif : savoir quel outil utiliser selon le besoin, sans multiplier inutilement les solutions.
3. L’Art du Prompt : la clé d’un usage efficace et sécurisé
- Pourquoi la qualité de la question est essentielle
- Méthode simple pour formuler un bon prompt · Exemples concrets liés à la scolarité :
- comprendre un cours,
- reformuler une leçon,
- préparer une évaluation,
- structurer un devoir sans tricher
- Démonstrations et exercices guidés
4. IA et scolarité : cadre d’usage et bonnes pratiques
- Ce qui est autorisé, toléré ou interdit dans le cadre scolaire
- Différences d’usage entre le collège, le lycée, les études supérieures
- L’IA comme aide à l’apprentissage et non comme substitut au travail personnel
- Comment poser un cadre clair à la maison et dialoguer avec son enfant sur ses usages
5. Sécurité, esprit critique et responsabilité
- Protection des données personnelles
- Fiabilité des réponses : apprendre à vérifier et à croiser les sources
- Risques de dépendance ou de sur-automatisation
- Importance de la transparence et de l’honnêteté intellectuelle
Dates et inscription
Inscriptions Jeudi 5 mars de 19h30 à 22h, comptoir Thomiste Oullins (parents seuls)
Inscriptions Samedi 7 mars de 9h30 à 12h, salle Léonard de Vinci Oullins (parents/enfants)